JAMUAN KELAS : TRADISI TANPA PENDIDIKAN

Setiap penghujung tahun persekolahan, kebanyakan pelajar sibuk dengan jamuan kelas sebagai tanda penghargaan kepada guru dan juga perpisahan dengan rakan sekelas. Walaupun kejayaan menguruskan jamuan kelas melambangkan pemuafakatan pelajar dan pendidikan informal. Namun demikian unsur pendidikan amalan pemakanan sihat sedikit terabai, hidangan minuman berkarbonat, gula tinggi masih belum diterap sepenuhnya. Mungkin ada perubahan yang perlu dilaksanakan....

Published with Blogger-droid v2.0.9

PAYUNG DAN MUSIM HUJAN

Musim hujan kali ini berada di penghujung sesi persekolahan. Kebanyakan pelajar yang telah tamat peperiksaan mungkin memilih untuk tidak hadir ke sekolah. Jika ada yang hadir mungkin ada.mengambil kesempatan memakai selipar alasan kasut basah. Pelajar hari ini turun dari kereta pun bagi alasan basah. Merenung kembali 10 tahun lalu, jika musim hujan sanggup isi kasut dalam beg plastik, beg sekolah dibalut dengan pembungkus plastik malah jika payung terlalu kecil sanggup menggunakan baju hujan ke sekolah. Itulah gigihnya pelajar dahulu menghadapi rintangan hujan ke sekolah.

Published with Blogger-droid v2.0.9

PILIHAN TUGAS GURU

Andainya  sebagai seorang guru selain tugas hakiki melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dalam kelas, apakah bidang yang akan menjadi pilihan anda atau kecenderungan anda.

Secara kebiasaannya ada 3 bidang utama dalam tugas seorang guru di sekolah iaitu :

i. Bidang Kurikulum – pengurusan pengajaran dan hasilnya boleh dilihat secara berkala dalam tempoh 3 atau 2 tahun melalui pencapaian peperiksaan awam khususnya.

ii. Bidang Ko-Kurikulum – seringkali memerlukan pengorbanan masa di luar waktu bertugas rasmi tetapi hasilnya dapat dilihat dalam tempoh jangka pendek dengan pencapaian dalam kejohanan / pingat.

iii. Bidang Hal Ehwal Pelajar – melibatkan proses pembentukan sahsiah pelajar, hanya yang tabah dan penuh cabaran, hasilnya mungkin hanya dapat dilihat apabila pelajar telah meninggalkan alam persekolahan dan tiada pengukuran kuantitatif. Kejayaan pasti sukar diukur dan dinilai dengan mudah.

ALKISAH 3 : DENDA YANG DIKEMBALIKAN…

Terkenang suatu ketika dahulu semasa mata pelajaran Fizik semasa Tingkatan 4 di sekolah menengah,  suatu peristiwa yang menunjukkan minat terhadap pelajaran oleh kumpulan pelajar. Pengajaran pada hari itu mengenai tajuk “momentum” salah satu tajuk utama dalam mata pelajaran fizik. Semasa pengajaran tersebut pelajar akan menjalankan eksperimen dengan menggunakan troli dengan pita detik untuk mengkaji perlanggaran troli. Setelah melaksanakan eksperimen yang diarahkan oleh guru mengikut buku amali yang disarankan, seorang pelajar meminta kebenaran guru untuk mengulangi eksperimen dengan mengkaji perlanggaran dari pelbagai sudut dan keadaan. Ketika itu kumpulan pelajar berkenaan mencuba dengan menggunakan troli dengan pelbagai teknik perlanggaran dari sudut-sudut yang berlainan dan dengan jisim yang berlainan. Oleh kerana eksperimen dilaksanakan dengan penuh terkawal tanpa kebisingan melampau, guru tidaklah menghalang sehingga apabila pada akhir kelas setelah diminta mengembalikan alat radas kepada pembantu makmal bertugas. Ketika itu barulah guru Fizik  menyedari bahawakumpulan pelajar ini telah menggunakan hampir dua gulung besar pita detik dalam eksperimen tersebut, apabila menyedari perkara tersebut lalu kami semua dipanggil dan lalu dikenakan denda membayar kos yang pita detik Terpaksalah semua pelajar dalam kelas berkongsi untuk mengganti pita detik yang dibazirkan. Pada hari berikutnya ketika wakil pelajar tersebut ingin menyerahkan kutipan wang gantian dan telah melaksanakan denda , ketika itu tiba-tiba  seorang pelajar yang menghantar lampiran yang hampir setebal 10 helai kertas yang diletakkan keratan pita detik tersebut dan lengkap dengan pengiraan mengikut formula momentum yang telah diajarkan oleh guru bersama denda tersebut. Melihat keadaan tersebut, guru berkenaan dengan gaya selamba telah mengambil lembaran latihan tersebut dan meninggalkan wang kutipan denda di meja makmal lalu beredar dari kelas tersebut sambil berkata “jangan buat lagi…”. Peristiwa ini memberikan mesej bahawa seorang guru sebenarnya mementingkan hasil pembelajaran dan kesediaan pelajar memahami ilmu yang sedang diajar berbanding nilaian wang .

KELAS TAMBAHAN

Peperiksaan PMR kian hampir manakala SPM / STPM hanya beberapa langkah lagi. Ketika ini semua sekolah gigih melaksanakan kelas tambahan mengikut pelbagai variasi dan sasaran. Namun begitu masih kelompok yang baik dan ada kesedaran akan gandakan usaha. Masih ada segelintir yang leka, lena dan tertidur. Namun peperiksaan masih memburu alam persekolahan, bagi yang kurang cenderung ke arah akademik seharusnya inilah juga saat saat terakhir unit kaunseling perlu menerapkan kemahiran untuk menghadapi cabaran luar yang lebih mencabar

Published with Blogger-droid v2.0.9

18 TAHUN KEGURUAN

Pertama kali masuk ke kelas melaksanakan eksperimen menyebabkan keadaan kelam kabut. Bahan kimia tersepah, kawalan kelas agak lemah hingga mendapat teguran guru senoir. Pengalaman mengajar erti seorang guru yang harus sentiasa belajar untuk mencapai kematangan. Namun selepas pengajaran 18 tahun, ada masanya hanya bawa sehelai kertas dan sebatang pen tapi pengajaran tetap berkesan? Siapa yang akan memberi teguran pada tahap ini. Setiap insan perlu sentiasa memperbaiki. Fikirlah....

Published with Blogger-droid v2.0.9

TRANSORMASI AKAUN

Setelah cuba menghadap transformasi pendidikan 2013 , hari ini cuba memahami transormasi sistem perakaunan dari Sistem Akuan Tunai Ubahsuai kepada Sistem Akaun TerAkru. Sememangnya pendekatan yang amat baik tetapi rasanya elok sahaja biar kepada yang pakar melaksanakan tugas perakaunan, biarlah guru kembali ke tugas hakiki pengajaran.